Mahasiswa yang lebih tinggi di Universitas di Winooski telah melatih rekan-rekan muda mereka pada hari Kamis sebagai aspek dari Jumpstart yang awalnya melek huruf moneter nasional. Kuliah, mengajarkan prinsip -prinsip dasar melek finansial. ”Ada begitu banyak masalah yang kadang -kadang dipilih orang -orang, tetapi satu ton dari kita hanya mempelajari cara yang sulit, kita belajar melalui percobaan dan kesalahan karena kita hampir tidak pernah mengalami kursus seperti ini,” kata Poquette yang terakhir, yang dilakukan oleh para mahasiswa yang lebih muda, yang dilakukan oleh para siswa yang lebih muda. Universitas Substansial Winooski. Dia melaporkan timnya dari siswa kelas satu menanyakan kepadanya keprihatinan seperti apa itu uang, bagaimana melestarikan uang tunai dan apa pinjaman itu. Dia dan teman -teman sekelasnya yang lebih matang juga menyerahkan informasi yang telah mereka sadari sebagai akibat dari kelas mereka dengan poquette. “Jika saya tidak memperoleh kelas, saya tidak akan belajar cara menyimpan uang tunai, apa pajak itu, apa yang disahkan oleh surat kabar,” APA SURAS ATAU ATAU ATAU ATAU APA. Disebutkan bahwa dia telah menemukan banyak kompetensi keberadaan, tetapi menjalankan keuangannya masih bisa menjadi tantangan. “Sebagai seorang anak sekolah menengah, sangat sulit untuk menabung,” klaim Hassan. Mahasiswa berkualitas Doudal Dulal memamerkan beberapa kemampuan baru dan memompakan air. Dulal. Saya ingin TV layar sentuh. “Para mahasiswa dan instruktur mengklaim bahwa Anda dapat mulai menabung dan mengobrol tentang uang kapan saja.” Dalam buku E yang kami telusuri, dia memiliki lembaga keuangan piggy, jadi saya kira itu adalah untuk memulai langkah saya juga untuk menghemat dana itu, “klaim sekarang. mengklaim bahwa dia menganggap pendidikan perguruan tinggi atau universitas harus dimiliki untuknya, tetapi dia juga memperhatikan beberapa faktor yang diinginkannya juga. ” Membeli penghematan keuangan universitas saya, saya mungkin masih memiliki lebih dari cukup penghasilan sehingga saya dapat mengabdikannya di telepon, ”jelas Dulal. Mahasiswa akademis dan mahasiswa sepakat bahwa itu sama sekali tidak mungkin untuk memulai mengobrol dengan anak -anak tentang melek ekonomi. Poquette menyarankan ibu dan ayah dan pengasuh untuk memulai pelajaran melek huruf uang mereka dengan meminta anak -anak mereka untuk mengamati tunjangan atau dana ulang tahun di rumah, dan dengan melayani anak -anak mereka menyadari harga apa yang mereka miliki dan apa yang terjadi ketika mereka mengeluarkannya.
Siswa sekolah superior di Winooski telah mengajar teman-teman mereka yang lebih muda pada hari Kamis sebagai komponen pelatihan remaja literasi uang nasional pertama Jumpstart.
“Untuk murid yang lebih muda, ini mungkin waktu awal bahwa mereka berbicara tentang pendapatan dengan siapa pun,” kata Courtney Poquette, yang mengajarkan perusahaan bisnis sekolah superior dan kelas keuangan swasta.
Para siswa sekolah yang signifikan menginvestasikan pagi hari di ruang sekolah dasar 1 dan 3 di Fakultas Dasar JFK, mendidik prinsip -prinsip dasar literasi moneter.
“Ada begitu banyak item yang dari waktu ke waktu orang hari ini menerima begitu saja, tetapi banyak dari kita hanya belajar dengan cara yang sulit, kita mencari tahu melalui coba -coba karena alasan bahwa kita tidak pernah memiliki kursus seperti ini,” lapor Poquette.
Selama pelajaran, para mahasiswa yang lebih matang membaca publikasi, melakukan tindakan, dan menerjang masalah dari rekan -rekan mereka yang lebih muda.
Lerber Star, yang naik gelar terakhirnya, adalah mahasiswa tingkat dua di Winooski Large School. Dia mengklaim kelompok siswa kelas satu memintanya memintanya seperti apa dana, bagaimana menghemat uang dan apa pinjaman itu.
Dia dan teman sekelasnya yang lebih dewasa juga meneruskan informasi yang telah mereka peroleh melalui kelas mereka dengan Poquette.
“Jika saya tidak mendapatkan kursus, saya tidak akan menemukan bagaimana membantu Anda menghemat dana, apa itu pajak, apa kesepakatan dengan surat atau resume,” kata Star.
Khadija Hassan, seorang senior di kelas Poquette, menyatakan dia telah belajar banyak kemampuan gaya hidup, tetapi menangani dana itu bisa menjadi masalah.
“Sebagai seorang anak sekolah menengah, benar -benar sulit untuk membantu Anda menabung,” kata Hassan.
Cendekia kelas awal Daudal Dulal mengkonfirmasi beberapa kemampuan barunya ke NBC5, menjelaskan perbedaan antara “kebutuhan” dan “keinginan” ketika itu akan datang ke investasi yang cerdas.
“Saya perlu memiliki properti dan makanan dan air,” klaim Dulal. “Saya ingin set TV layar sentuh.”
Para mahasiswa dan dosen mengatakan bahwa Anda dapat mulai melestarikan dan berbicara tentang pendapatan kapan saja.
“Dalam panduan ini kami belajar, dia mengalami celengan, jadi saya kira mana yang merupakan langkah pertama yang saya mulai untuk melestarikan uang,” kata Hassan.
Dulal menyebutkan bahwa dia lebih suka membantu menghemat pendapatan daripada menghabiskannya, termasuk itu saat ini di kelas satu, dia menabung untuk fakultas.
Dia juga menjelaskan bahwa dia mempertimbangkan pendidikan perguruan tinggi dan belajar menjadi kehendak untuknya, tetapi dia memperhatikan beberapa faktor yang dia butuhkan juga.
“[After] Membeli diskon perguruan tinggi atau universitas saya, saya mungkin memiliki lebih dari cukup dana sehingga saya dapat mengeluarkannya di telepon, ”kata Dulal.
Para akademisi dan pelajar sepakat bahwa benar -benar tidak pernah lebih awal untuk mulai berbicara dengan anak -anak kecil tentang literasi ekonomi.
Poquette menyarankan orang tua dan pengasuh untuk memulai pelajaran melek ekonomi mereka dengan menanyakan anak -anak kecil mereka untuk memantau tunjangan atau pendapatan ulang tahun di tempat tinggal, dan dengan membantu anak -anak mereka memahami manfaat dari apa yang mereka miliki dan apa yang terjadi ketika mereka menghabiskannya.